在一年级的课堂上，小明和小红成为了好朋友。他们每天一起上学，一起玩耍，一起学习，彼此之间的友谊日益深厚。有一天，老师给同学们布置了一个任务：用“双方”这个词造句。

小明首先举手，他兴奋地说：“老师，我来试试。我和小红双方都喜欢画画。”老师微笑着点头表示肯定，其他同学也纷纷鼓掌表示赞同。

小红也不甘示弱，她想了想说：“我和小明双方都喜欢阅读故事书。”老师再次表扬了小红的想法，并鼓励其他同学也积极思考。

老师接着引导大家：“同学们，我们不仅要在课余时间做自己喜欢的事情，还要学会帮助他人。比如，如果我们看到有同学忘记带文具盒，我们可以双方都拿出自己的文具与他分享。”

听了老师的话，小朋友们都若有所思。这时，小华举手说：“昨天放学后，我和小刚双方一起帮李阿姨打扫了教室，李阿姨夸我们是好孩子。”

小芳也跟着说：“今天早上，我和小丽双方一起帮助张爷爷过马路，张爷爷直夸我们懂事。”

老师听到这里，高兴地说道：“同学们，你们做得很好！通过这些事情，我们不仅学会了如何与别人友好相处，还懂得了帮助他人是一种美德。希望大家以后能够继续保持这种良好的习惯，让我们的班级变得更加和谐美好。”

通过这次活动，小朋友们不仅学会了如何使用“双方”这个词造句，更重要的是，他们明白了在日常生活中相互帮助的重要性。