大家好，小谢来为大家解答以上问题。十八岁出门远行赏析，如何鉴赏十八岁出门远行很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、 主题

2、 在余华的这部作品中，展现了青年成长阶段的种种经历：理想与现实、挣扎与无奈、残酷与温暖、得与失等等。可以发现作品中透露出两个更深层次的问题：一是青少年接受的成长教育的悖论，二是青少年成长过程中正面引导的缺失。

3、 首先看成长教育中的悖论。在我十八岁生日那天，我父亲给了我一个红色的书包。从某种意义上来说，这个书包里的东西，就是我步入社会之前所做的一切准备。“我”在父母的允许或要求下，踏入了一个陌生的现实社会。所以“我”从小在传统教育中长大，听从父母的年轻。由于我从未真正步入社会，所以我所准备的只是“我”的间接体验。在现代社会，这些经历更多的来自于教育，来自于父母和家里的哥哥，来自于学校的专业老师，也来自于我的小生活圈子。这几乎是我红色书包里所有的内容。但是，在社会和个人的未来都是未知的时候，机械的正规教育和片面的思想教育，是我在向成年过渡的过程中不得不付出巨大痛苦的原因之一。

4、 “我”对整个世界都抱着友好的态度，像对自己的朋友一样一路面向群山。当我遇到卡车司机的时候，我深信“我”在付出之后会有所回报。与我的司机侃侃交谈，把我的肩膀靠在他身上，讲述他的情感经历。我把他当成好得不能再好的朋友。看到人们哄抢苹果，出于正义感和对朋友的忠诚，“我”必须制止这些不道德的行为。在我的教育里，偷窃是不能容忍的，也不可能坐视别人遇到困难。于是，“我”挺身而出，用正义的行动阻止了他们，把世界还原到了它应该是什么样的状态。然而“我”失败了，暗示了我教育的失败。而司机朋友居然背叛了“我”。看到“我”被打，他的表情越来越开心。最后，他抢走了“我”的背包，和那帮贼上了一辆拖拉机，消失在路上。在这里，红色背包被司机抢走，实际上暗示了父亲交付给“我”的体验在“我”的现实中变得不可能。“我”需要被重新发现和认识。司机代表了当前的一个社会现实，不合理，不可信。我的学历里没有提到这个。无论从书本、家庭还是学校，我都不会被解释这些现象是如何发生的，以及我应该如何挨饿。我被灌输的观念是规定我应该如何成为一个合格的人。所以“我”有教育要实现的理想人格，但当前的社会现实，以及个人如何在诸多矛盾中避免伤害，实现发展，都不是教育的关键。所以，在我眼里，成人的世界里只有美。我的教育来自我的父母和我所属的成人世界。来自成人的教育在成人世界被推翻。这个成长教育的悖论发人深省。

5、 其次，看青年成长过程中正面引导的缺失。通常，在青年成长的道路上，领导者是一个重要的因素，起着青年成长的指导和教导作用。我十八岁的时候，我父亲打了我的后脑勺。于是我高高兴兴地冲出了家门。“从这一刻开始，‘我’突然被抛到现实世界中，开始独自面对陌生的世界。”我“在路上漫无目的，迷失方向。因为“我”在出发前没有预设的目标和大人的指引。当“我”上车的时候，即使是朝着来的方向开，我还是觉得很舒服。因为“我”没有方向。

6、 然后我想找个酒店。从某种意义上说，寻找旅馆象征着青年进入成人世界后对现实生活的家园和精神归属的寻找。酒店象征着人生路上的一段旅程，“我”要在这段旅程中不断寻找和尝试新的立足点。在这个动态的过程中，我们不断地认识和认识世界，从而找到自己的位置。当“我”坐在车里问司机我要去哪里时，他也说“开过去看看”。一个人在成长过程中，总会受到周围人的影响，可能是正面的，也可能是负面的。这些人物影响了主人公的人生经历和对社会的认识。通过观察这些角色所扮演的社会角色，年轻人逐渐找到自己，找到自己在社会中的位置。在这部作品《十八岁出门远行》中，我们会发现余华最大程度地诋毁了主人公和外界的人。所有的人物都是模糊的，无端的。就连唯一一个和男主角交流的司机也是毫无章法，喜怒无常。成长领袖的缺席，让主体仿佛被置于社会的荒漠。

7、 艺术特色

8、 这部小说的情节荒诞不经，充满了掠夺和欺骗。为了搭便车，“我”向司机敬了一支烟，司机收下了“我”的烟，却粗暴地拒绝乘车；“我”凶狠地吼他，他却“笑着很和蔼地看着我”，让我在车开的时候去车厢里拿苹果；车坏了，司机不但不着急，还认真地在旁边做起了广播体操。有人在车上抢苹果，他无动于衷，只对“我的”被打破的鼻子感兴趣；抢劫再次发生，“我”拼命反抗，被打得“倒地”“再也起不来了”。司机没有同情和帮助“我”，而是“站在远处嘲笑我”；最后，司机加入了劫匪，抢走了我的背包。从表面上看，这一切都是不合理的，荒谬的，但从艺术的角度来看，这是符合现代主义文学的要求的。现代文学往往不主张作品再现生活，而是主张生活可以从人的心理感受上压制和扭曲人。这里的故事只是一个媒介或者一个符号，我们无法用现实生活的逻辑去理解作品。其实这部小说通过我的第一次旅行，表现了一种对生活的感悟。显然，作者的观点是现实生活的荒谬和虚伪，他想突出的是世界的危险和人性的邪恶。这也是余华对现实进行冷思考的结果，是作者对现实世界的真实反映。在这里，小说的故事情节不重要，重要的是给读者一种奇幻的感觉。读者越觉得离奇、荒诞、不可思议，作者的目的就达到了。

9、西方现代派文学是反传统的，荒诞性是其艺术特征之一。单从这点看，《十八岁出门远行》的现代派特点是非常明显的。小说通过十八岁的“我”的眼光对现实世界做了真实的反映。尤其是看到被抢的司机不但不愤怒，不阻挡这种抢劫行为，反而“哈哈大笑”地与抢劫者共同坐在拖拉机上，而且还抢了“我”的背包。初次阅读作品的，一般都无法理解司机的这种行为。其实，这里面有作者的隐喻。这种行为表面上看起来是荒诞的，但仔细一想，这并不奇怪。在商品经济的大潮下，人的价值观念和传统的伦理道德受到了空前的撞击，人们的是非善恶观也发生了变化。

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