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1、 本学期，我校英语教研组以素质教育和学生发展为根本宗旨，以基础教育课程改革为工作中心，优化教学过程。学科活动教学围绕课程实施中的实际问题，遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。

2、 加强教育教学理论研究，转变教育观念。本学期教研组将定期、不定期开展教育教学理论学习，并做好学习讨论记录。积极参与区教研组长交流新课标下的教研经验。积极学习《教育新理念》。在教学中，我们注重理论与实践的结合，认真进行教学改革。

3、 积极参与教学改革实践，针对小学生特点探讨小学英语教学，创建以活动课为基础的教学模式，注重培养学生用英语交流的能力，采用押韵儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓励学生大胆使用英语。我校积极组织并参加了市区小学英语口语和歌唱比赛。加强日常管理，提高教师英语科研水平。

4、 转变观念，适应新的教学评价机制。指导校本教研，提高教研质量。校本教研是理论学习、教学研究和教学工作的综合活动。它以促进每一个学生的发展为目标，以教师在新课程实施过程中面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主题，研究和解决实际教学问题。

5、 加强日常管理，提高教师英语科研水平。教师应该注意培养学生良好的英语学习习惯。在教学前，他们要做到三点：一是课前认真备课，选择合适的教学方法；第二，精心准备教具；第三，要积极了解学生的需求，及时提供帮助。

6、 本学期将组织教师开展教改实践活动，邀请专家定期听课评课，给予专业指导，提高学生英语听说读写表达能力，促进英语教改顺利进行。

7、 促进研究工作，加强研究工作的管理。这学期我们加强了课题的学习和研究，教育观念有了很大的转变。我们的英语题目已经标准化了，研究也逐步落实了。我们的《运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程》项目今年顺利完成。

8、 积极探索，活跃英语活动。本学期，为了全面实施素质教育，积极开展教育教学研究活动，我校开展了多种形式的英语教育和课外活动。继上学期音乐剧《神奇的课程表》，第一届小学英语歌唱比赛一等奖后，本学期我校又参加了区口语比赛《我的爷爷》，获得总分二等奖和优秀节目奖。第二届小学生英语歌唱比赛获得市一等奖。结果是甜的，过程是苦的。但是，在未来，我们将继续努力，使我们的英语教研组更加充满活力。

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