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1、 《幼儿教师必须修炼的10项教学技能》以教学设计的思维，从幼儿园教学现场的实践纬度出发，提出了“让活动富有意义”、“为活动提供保障”、“促进儿童多元发展”、“让活动趣味化”、“顺利导入活动”、“恰当呈现活动内容”、“让环节自然递进”、“搭建教学支架”、“巧妙了解儿童经验”以及“活动现场灵活应变”十项实用性的幼儿园教学技能，并通过大量鲜活的案例与实际操作策略很好地将教师的教学设计能力案例化与现场化。

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