科学教育对提高全民科学素质、培养高质量科技创新人才、持续建设世界科技中心具有重要作用。近期，教育部等十八部门联合发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，指出加强中小学科学教育是实现高水平科技自立自强的奠基工程。对此，肇庆博纳实验学校积极响应并贯彻落实意见要求，积极探索与实践科学教育建设。

教师是实现科学教育的关键力量。由于科学教育的特殊性，肇庆博纳实验学校对教师的教育素养提出了高标准的要求。学校重视师德师风建设，不断提升教师的师德水平，坚持以学生为本，不仅传授科学知识，更致力于在学生心中播下科学的种子，引导他们编织成为科学家的梦想。同时，肇庆博纳实验学校还倾力打造了一支高素质、高水平的教师队伍，通过加大教师培训资源的投入，建立多元评价激励机制，招募专业的高水平教师，多措并举推动教育高质量发展。此外，学校还实施了“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，加强青年教师队伍建设，全方位、多角度促进教师专业发展。

科学教育不仅要重视学科知识传授，更要关注学生的全面素养，包括科学精神、创新思维、综合素质等方面的养成。肇庆博纳实验学校深知这一点，因此不断整合教育教学资源，提高教育的质量和效益。该校打造了以“高考文化课程教育为主体、艺体特长和科技创新为两翼”的特色教育体系，通过标准化、现代化的实验教学环境，积极开展趣味性、探究性、创新性的学习活动，鼓励学生主动参与、大胆创新，让他们在实践中感受科学的魅力，激发对科学的热爱。

肇庆博纳实验学校以科学教育为引领，通过创新实践和全面实施素质教育，为学生的未来发展搭建了坚实的平台。未来，学校将继续坚定不移地推进科学教育创新实践，培养具有国际视野、创新思维和综合素养的科技创新人才，为国家的科技发展和民族复兴贡献力量。